2009年9月4日 星期五

本學期課程的規劃 (Part I)

本課程為2學分課程, 而這個學期共有18週, 但去掉期中與期末考週, 共有16週, 也就是有32小時的課. 我們將把這32小時的課分配在11週裏. 上課時間為18:30-21:00, 初步的時程如下:

0917: 課程介紹
0924: 科學邏輯
1001: 科學邏輯
1008: 科學邏輯
1015: 現實的世界
1022: 現實的世界
1029: 科學工作的實務
1005: 科學工作的實務
1012: 科學工作的實務
1119: 期中考週
1126: 期末報告

我們將討論以下議題:

1. 你適合成為一位科學家嗎? 科學家的形象有多少種可能性?
2. 科學是一種態度或是一種要求? 什麼是完整的科學過程?
3. 如何找出自己的興趣與衡量自己的能力
4. 釐清不切實際的幻想 vs 現實: 既要有想像力又要有實踐力, 很難嗎?
5. 什麼是假說? 什麼是胡說?
6. 如何設計驗證假說的方法?
7. 如何銓釋你的結果?
8. 討論 vs 拼湊別人的觀點有何不同?
9. 文字能力不好怎麼辦?
10. 表達能力不好怎麼辦?
11. 銓釋能力不好怎麼辦?
12. 歸納能力不好怎麼辦?
13. 如何寫簡要報告
14. 如何寫科學論文
15. 如何寫摘要
16. 投稿是科學研究的目的嗎?
17. 什麼是學術界?
18. 英文不好怎麼辦? (只有英文好就夠了嗎?)

沒有留言:

張貼留言